El equipo de investigación de la Facultad de Ciencias Médicas que integran Tito Pizarro, Fernando Concha y Cecilia Marín, participan en la implementación de esta herramienta digital dirigida a estudiantes de enseñanza básica. La iniciativa es financiada por ANID y ejecutada por las universidades de Santiago de Chile, del Bío-Bío y del Desarrollo, en asociación con los SLEP Gabriela Mistral y Punilla Cordillera, además del apoyo de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación.
Con entretenidos juegos y actividades físicas, se realizó el lanzamiento oficial del proyecto Fondef “Desarrollo y validación de una Plataforma Educativa Gamificada e Inteligente (PEGI) para la enseñanza de una alimentación y actividad física saludable en escolares de SLEP”. En la actividad, además se presentó esta herramienta digital, que tras un año de desarrollo, comenzará próximamente su implementación en establecimientos educacionales.
En dos jornadas continuas se realizó el lanzamiento. La primera, el 14 de julio en el Colegio Julio Montt Salamanca, de la comuna de Macul, y la segunda el 15 de julio en el Colegio Su Santidad Juan XXIII, de San Joaquín. En la oportunidad, se contó con la participación de directivos, profesores, estudiantes, representantes de los SLEP Gabriela Mistral de la Región Metropolitana y Punilla Cordillera de la Región del Ñuble, además de quienes integran los equipos de investigación de las universidades Usach, UDD y UBB.
Entre quienes intervinieron en la actividad estuvo Gretty Bravo, directora ejecutiva del SLEP Gabriela Mistral, quien valoró “el desarrollo de herramientas innovadoras que, a través de la inteligencia artificial y recursos pedagógicos, permitan acercar estos contenidos a niñas, niños y adolescentes de manera significativa, motivadora y pertinente”. Asimismo, dijo que espera que la iniciativa “pueda proyectarse y escalar a otras escuelas, contribuyendo así al fortalecimiento de la educación pública y promoviendo estudios de vida más activos para las actuales y futuras generaciones”.
Por su parte, la Dra. Jacqueline Araneda, directora del proyecto y académica de la Facultad de Ciencias de la Salud Pública y Alimentos de la Universidad del Bío-Bío, enfatizó que las comunidades escolares en donde se ha aplicado la iniciativa, “han sido un ejemplo para que esto se pueda replicar en otros establecimientos”.
Al finalizar cada actividad, las y los estudiantes participaron en dinámicas de ejercicios físicos y juegos vinculados a la vida saludable, además recibieron botellas reutilizables para fomentar el consumo de agua.
Implementación de la plataforma
En la Universidad de Santiago de Chile, el proyecto es liderado por el académico y director de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencias Médicas, Mg. Tito Pizarro, junto a los profesores de la Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud, Mg.Cecilia Marín y Fernando Concha.
Al respecto, el investigador Tito Pizarro explicó que los contenidos de la plataforma PEGI se sustentan “en materiales educativos previamente validados por la comunidad escolar en proyectos anteriores de Escuelas + Saludables, que ahora se han transformado en juegos y desafíos digitales adaptados al currículum escolar”.
Cabe resaltar, que el trabajo colaborativo entre la academia y las escuelas ya muestra sus primeros resultados. Luego de un año de diseño, validación y pruebas, la plataforma PEGI comenzará su implementación como apoyo a la enseñanza en clases.
En ese contexto, Roxana Vázquez, directora del Colegio Julio Montt Salamanca, manifestó que “esta iniciativa, especialmente en los tiempos actuales, será muy beneficiosa para nuestros estudiantes. Incorporar tecnologías con fines educativos permitirá trabajar los contenidos de manera mucho más atractiva. Ya estamos coordinando su integración en distintas asignaturas junto al equipo de la Unidad Técnico Pedagógica”, detalló.
La directora agregó que el establecimiento ya cuenta con las condiciones necesarias para utilizar la herramienta digital. “Disponemos de tablets para que los estudiantes puedan acceder a los contenidos. Además, el SLEP y las universidades fortalecieron nuestra conectividad, mejorando la red wifi del colegio, por lo que estamos preparados para comenzar”, puntualizó.
Autora: Paola Armijo León.
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